Rundgang durch die Kita - Bienenkorb
Wir setzen Vertrauen in die kindliche Neugierde der Kinder, sowie in ihre Lernwilligkeit und –fähigkeit.
Unser Haus soll den Kindern die Möglichkeit bieten, ihr Wissen über die Welt und sich selbst, durch eigene Handlungen schaffen zu können.
Im Foyer sind alle wichtigen Themen und Infos für Eltern und Kindern ausgehängt.
Viele Situationen aus dem Alltag werden dokumentiert und bieten den Kindern Anlass, sich darüber auszutauschen und miteinander ins Gespräch zu kommen.
Zum Vespern und Mittagessen gehen die Kinder ins Bistro.
Hier erfahren die Kinder etwas über die Herkunft, Verarbeitung, Umgang und Wertschätzung von Nahrungs- und Lebensmitteln.
Die Kinder werden aktiv in die Planung und Zubereitung von Mahlzeiten miteinbezogen.
Das Büro ist täglich von 8.00 Uhr - 13.00 Uhr geöffnet
Das Atelier bietet dem Kind die Möglichkeiten sein Denken z.B. mit Malfarben und anderen Materialien kreativ auszudrücken.
Abwechslungsreiches Materialangebot steht den Kindern immer zur Verfügung.
Die Feinmotorik des Kindes wird beim Malen, Zeichnen, Schneiden, Kleben, Kneten und Falten gefördert.
Im gesamten Gebäude begegnen die Kinder der Sprache der Mathematik.
Hier sind die Treppenstufen nummeriert. Weiter werden die Kinder durch Waagen, Messbecher, Zollstöcke, Zahlenspiele und vieles mehr dazu angeregt die Mathematik im Alltag zu entdecken.
Die Kinder lernen hier ein breites Angebot von Werkzeug kennen und lernen die richtige Handhabung von diesen.
Im Werkraum können die Kinder nach einer „intensiven Prüfung“ den Gesellenbrief für die Werkstatt erwerben.
Anhand von selbst erstellten Plänen bauen die Kinder ihre eigene Werkstücke.
In der Tüftlerecke haben die Kinder die Möglichkeiten, Dinge auseinander zu nehmen, zusammenzusetzen oder zu reparieren.
Die Kinder erfahren im Wasserspielbereich das Element Wasser mit allen Sinnen.
Sie beobachten den Lauf des Wassers genau. Und haben die Möglichkeit die Funktionen von Alltagsgegenständen ( Trichter, Wasserhahn, Stöpseln, Spritzen, Pinpetten..) zu erproben und weiterzuentwickeln.
Im Bau- und Konstruktionsbereich werden viele Aktivitäten angeboten, bei denen Statik, Physik und Mathematik im Mittelpunkt stehen.
Die Kinder werden dazu angeregt, mit dem vorhandenen Material variantenreich zu gestalten und Dinge des Alltags Zweck zu entfremden.
Kinder bei der musikalischen Begleitung einer Geschichte.
Kinder werden dazu angeregt, Bilder, Sprache und Musik in Bewegung umzusetzen, Klanggeschichten zur erleben und selbst zu gestalten etc..
Im Medienraum finden die Kinder die Bibliothek und gemütliche Leseecken.
Hier finden die Kinder ein reichhaltiges Bücherangebot, auf das die Kinder jederzeit zugreifen können.
Den Kinder wird regelmässig vorgelesen und anschliessend wird über das Gelesene gesprochen.
Die Schreibwerkstatt bietet den Kindern viele Möglichkeiten sich mit Wörtern und Schriften auseinander zu setzen.
Die Kinder malen, diktieren, kritzeln und schreiben hier Briefe und Merkzettel.
Im Bewegungsraum werden die Kinder zur Bewegung herausgefordert.
Sie werden dazu ermutigt, sich Neues zuzutrauen und dabei ihre körperlichen Fähigkeiten zu erweitern.
Im Personalraum finden die regelmässigen Teambesprechungen statt.
Ausser der gemeinsamen organisatorischen Planung werden die Beobachtungen der Kinder ausgewertet und die pädagogische Planung entsprechend weiterentwickelt.
Die Kinder haben jeder Zeit die Möglichkeit grundlegende Bewegungserfahrungen in den Innen- und Aussenräumen zu sammeln.
Das grosszügige Aussenspielgelände bietet den Kindern neben vielen Bewegungsmöglichkeiten auch Orte an die man sich zurück ziehen und die Ruhe geniessen kann.
